現(xiàn)在科技跑得太快，工業(yè)自動化早成了淄博制造業(yè)升級的“發(fā)動機”——作為老牌工業(yè)城，這邊對自動化人才的需求真是越來越急了。要是你打算在淄博學工業(yè)自動化，先給你捋捋能往哪找工作。

制造業(yè)領域

電氣工程師得管電氣系統(tǒng)的設計、開發(fā)，還有日常維護——小到畫電路圖、選設備，大到PLC編程，全得摸門清。就像淄博本地的汽車廠，生產(chǎn)線的電氣控制全靠他們調(diào)，要是哪塊線路不對，整條線都得停，所以他們得天天盯著生產(chǎn)線的穩(wěn)定性，一點馬虎不得。

自動化工程師更專注控制系統(tǒng)的設計和優(yōu)化，得用控制理論和編程技能把生產(chǎn)過程變“自動”。比如化工廠里的反應釜溫度、壓力控制，他們設計的系統(tǒng)能精確到小數(shù)點后兩位，既提高效率又保證質(zhì)量。

PLC應用工程師就是跟可編程邏輯控制器打交道的——得熟悉PLC的軟件和硬件，給食品廠編個包裝線的程序，或者給機械加工廠調(diào)個機床的控制邏輯，讓設備自己按流程跑。淄博不少食品廠的自動化線，都是他們蹲在現(xiàn)場調(diào)試出來的。

工業(yè)機器人應用工程師現(xiàn)在特缺——得給機器人編程、調(diào)試，還得把機器人跟生產(chǎn)線集成起來。比如電子廠的手機組裝，機器人能精準貼零件、擰螺絲，比人工快好幾倍，這些程序就是他們寫的；要是機器人抓手松了、路徑偏了，也得他們趕緊調(diào)整。

自動化系統(tǒng)集成工程師更像“生產(chǎn)線總設計師”——得把焊接機器人、裝配線、輸送皮帶這些設備拼成一條完整的自動化線。比如汽車廠的車身焊接線，從零件上線到焊完成型，全靠他們協(xié)調(diào)各個設備同步運行，要是哪臺機器人慢半拍，整個流程都得卡殼。

電力系統(tǒng)領域

電力系統(tǒng)運維工程師就是電力設備的“全科醫(yī)生”——發(fā)電廠、變電站里的變壓器、開關柜，得定期巡檢，要是發(fā)現(xiàn)哪個部件發(fā)熱、螺絲松了，得立刻處理；真出故障了，還得趕緊排查修好不影響供電。淄博這邊的變電站不少，他們得輪班盯著，半夜爬起來修設備是常事。

電氣設備維護工程師得給設備“做保養(yǎng)”——清潔、潤滑、緊螺絲、調(diào)參數(shù)，比如工廠里的電機、變頻器，定期維護能多用好幾年。要是設備壞了，他們得最快速度修好，不然工廠停產(chǎn)一天損失可大了。

電氣設備售后技術支持工程師得跟著設備“跑客戶”——比如賣了臺變頻器給化工廠，得上門安裝調(diào)試，教客戶怎么設置參數(shù)、怎么日常維護；要是客戶用的時候報錯了，得遠程或者現(xiàn)場解決。淄博有些電氣設備經(jīng)銷商的售后工程師，每月得跑十來個客戶，后備箱里總裝著工具包。

其他領域

自動化設備銷售不是光賣東西，得先搞懂設備的技術點——比如這臺PLC能控多少條生產(chǎn)線，那臺機器人適合做電子組裝，然后得跟著客戶聊需求：比如客戶是食品廠，想提高包裝效率，你得趕緊拿出對應的解決方案。淄博本地的自動化經(jīng)銷商里，不少銷售工程師都是先學了技術再轉(zhuǎn)的，不然跟客戶聊的時候根本說不到點子上。

自動化培訓講師得把復雜的理論講“活”——比如給職校學生講PLC，得用“家里的電燈開關”類比輸入輸出，用“奶茶店的點餐流程”講程序邏輯，不然學生光記公式根本聽不懂。有些講師以前是工程師轉(zhuǎn)的，上課會帶自己做過的項目案例，比如“我以前給某工廠調(diào)過的生產(chǎn)線”，學生聽著就感興趣。

自動化項目管理工程師得管“從0到1”的全過程——比如要建一條自動化生產(chǎn)線，得先跟客戶定需求，然后找供應商買設備，協(xié)調(diào)工程師安裝調(diào)試，還要控進度、控成本，確保按時交貨。淄博有些系統(tǒng)集成公司的項目經(jīng)理，天天泡在工廠現(xiàn)場，手機里存著幾十張設備清單和進度表。

淄博工業(yè)自動化培訓的就業(yè)方向挺廣的，制造業(yè)、電力系統(tǒng)、賣設備、做培訓、管項目都能走。不同方向?qū)寄芤蟛灰粯?，你得結合自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選——比如喜歡動手的可以學PLC、機器人，喜歡跟人打交道的可以做銷售、售后。當然，想找好工作，得把專業(yè)技能學扎實，多練實操，最好考個職業(yè)資格證，比如PLC工程師證、機器人應用證，這些都能幫你提競爭力。

要是想在淄博深耕這行，找對培訓機構很關鍵——得貼合本地產(chǎn)業(yè)需求，能把理論變實戰(zhàn)。淄博本土的創(chuàng)控教育就是做這個的，他們的課程剛好對上前面說的那些崗位：從基礎電氣控制、PLC編程，到工業(yè)機器人、智能制造系統(tǒng)集成，全給覆蓋了。

創(chuàng)控有個近20畝的實訓基地，直接模擬工廠里的真實場景——學PLC的話，能親手摸西門子S7-200SMART，編個程序調(diào)生產(chǎn)線；學工業(yè)機器人的，有專門的集成實訓環(huán)節(jié)，不是光看視頻，得自己動手接線路、編程。老師都是有真功夫的——創(chuàng)始人張老師以前在自動化工程公司做過，還在百事可樂的工程部待過，既有工程經(jīng)驗又會教。上課的時候不光講理論，會拿汽車廠的生產(chǎn)線案例、化工廠的控制流程當例子，比如PLC編程怎么用到生產(chǎn)線里，機器人怎么優(yōu)化電子組裝，講得特實在，學員一聽就懂。

比如前面說的PLC應用工程師、工業(yè)機器人應用工程師、系統(tǒng)集成工程師這些熱門崗位，創(chuàng)控的“西門子全科班+博途+EPLAN”課程直接覆蓋——西門子S7-200SMART、博途TIA S7-1200、機器人編程、EPLAN畫圖這些核心內(nèi)容都有。全日制班是人手一套設備，實驗室24小時開門，想練多久練多久，再也不用怕“光會理論不會動手”；網(wǎng)絡班更方便，錄像能終身看，學不會還能免費復讀，適合沒時間線下學的人。

他們還特在意“崗位適配性”——比如做自動化銷售的，課程里會加“設備技術特點講解”“客戶需求分析”；做售后的，會教“設備安裝流程”“故障排除實戰(zhàn)”。比如有個學員以前是做電工的，想轉(zhuǎn)售后，學了創(chuàng)控的售后課程后，現(xiàn)在在淄博某電氣公司做技術支持，天天跟著設備跑客戶，工資比以前高了一倍。

做了這么多年，創(chuàng)控已經(jīng)往淄博及周邊送了上萬名自動化人才，好多學員進了本地汽車廠、化工廠、電力公司當技術骨干——剛好補上淄博工業(yè)自動化的人才缺口。要是你想了解課程或者校區(qū)，直接找創(chuàng)控淄博校區(qū)就行，地址在張店區(qū)房鎮(zhèn)鎮(zhèn)耀昌路與三贏路交叉口南400米路東，電話18678179718，問清楚課程安排再選，準沒錯。